中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 沈杰群）日前七星策略，上海译文出版社“第一人称书系”第二部作品《我是职校生》出版。
作为国内首部师生共创的00后职校生自述文集，该书通过12位职校生的原生叙事与师生共创的独特视角，为公众打开了一扇理解职业教育与职校青年的窗口。近日，在该书的分享会上，作者陆千一结合自身在西北职校的执教经历，讲述了这本书的创作初衷与过程。
《我是职校生》由一篇作者自序、12篇受访学生自述、一位专业课老师自述构成正文七星策略，呈现了我国西北地区一所大专职业院校师生多样的人生故事。
分享会上，陆千一回溯了《我是职校生》的创作历程。2022年，刚从北京大学中文系毕业的陆千一偶然进入西北一所职业院校任教，习惯写作的她开始在社交平台记录与学生的日常，不想意外引发媒体关注，也有编辑开始邀约她创作职校主题作品。
陆千一在分享会上坦言，彼时很多人将“职校生”视为一个“社会议题”，而非“具体的人”——“他们想知道‘职校生群体有什么问题’，却不想听‘这个职校生有什么梦想’。”这种视角让她陷入犹豫，最终她推掉所有媒体邀约，用半年时间推翻初稿，决定“把叙事权还给学生”。
此后一年多，陆千一以“访谈+转写”的方式，与200余名学生深度交流，最终筛选出12位受访者。他们中有想“在奶奶家院子里修零件、弹吉他”的陈楷夫，有希望“把计算机教给更多同学”的计算机生小舞，也有懵懂探索爱情理想状态的杨铁……
陆千一提到，有学生在受访后告诉她，“把家乡和成长讲出来，像和自己和解了”，这让她更加确定“自述体”的价值：“不是‘我写他们’，而是‘我们一起完成故事’。”
分享会现场，陆千一通过书中片段，还原了职校生被忽视的多面人生。有学生收到书后给陆千一发消息：“原来我的故事也能被印成书，原来有人真的想听我说话。”
该书推荐序作者、《县中的孩子》作者林小英表示：“这部书让‘山重水复’的职校生人生，显露出‘总有路’的可能。”
来源：中国青年报客户端七星策略
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